朝闻道的世纪
安徽科技学院管理学院学生会工作情况调查报告
C-romaladi 发表于 2008-07-01 23:11:57
安徽科技学院管理学院学生会
工作情况调查报告
管理学院学生会调查小组
二〇〇八年四月
管理学院学生会是在管理学院党总支领导下，管理学院团总支具体指导下的学生会组织，它来源于同学又服务于同学。
为了更好的为同学们服务，倾听同学们的心声，以便在以后的工作和开展的活动中更好的组织同学，服务同学，从而更好的践行学生会的组织精神和宗旨。在管理学院学生会主席团的领导下，我院学生会开展了针对学生会工作情况的调查活动。
本次调查的目的是要全面地了解广大同学对学生会及其工作的了解程度，听取同学们关于学生会工作的建议。
此次调查采取调查问卷、访谈、二手资料收集的调查方式。
调查问卷（见：附录2）采用分层抽样法分别对05、06、07级同学进行抽样调查，共发放问卷200份，收回问卷166份，有效问卷166份。有效问卷中05级问卷39份，06级问卷59份，07级问卷68份。
访谈对班级同学，非学生会的干部及学生会干部（含曾在学生会任职的干部）共16人进行了面谈。
在调查初期我们将调查的目的定为学生会工作现状的调查，在问卷测试和小范围内的访谈中我们发现管理学院的广大同学对管理学院学生会并不了解，有的甚至缺乏基本的认识，据此，我们决定修改本次调查的调查目的，将其定为了解广大同学对学生会及其工作的了解程度，听取同学们关于学生会工作的建议。下面就此两个目的的调查数据进行分析。
一、关于广大同学对学生会了解程度的分析
在问卷中的2-5、10题是针对该问题所设置的，下面逐项对这三个题目和在访谈中涉及的此类问题进行分析
1. 对主席团的认知程度：
主席团作为学生会的核心组织，肩负着领导的责任。根据美国管理学家哈罗德孔茨对领导的定义：领导是一种影响力，是对人们施加影响的艺术或过程，从而使人们情愿的、热心的为实现组织或群体的目标而努力。从问卷的结果来看44%的被调查者对主席团有一定的认识或至少知道其成员，另外56%的被调查者表示不知道其中成员的姓名。这一结果优于我们的预期，但是可以看出作为学生及学生会的核心，44%的认知程度远远不能发挥其领导的核心作用，其功效未能达到施加影响的程度。组织行为学中关于领导的公式：
领导=f（领导者，被领导者，环境）
明确的指出领导的双向性，在这里我们特别要看到对被领导者的定义，作为管理学院学生会主席团其下属的机构及成员远非只是管理学院学生会的内部机构及其成员，所以从主席团自身来说如何定位才是这个问题的关键所在。
在调查中同学们普遍对主席团的产生程序提出了质疑，在被访者中有超过半数的人表示主席团是在一种“悄无声息”的状况下产生的，尽管有同学表示曾听说过主席团是通过差额选举产生的，但却用“无从考证”表示出对这种产生方式的不认同。
综上，可以看出，主席团作用未能充分发挥，其根本原因是缺乏广泛的群众基础，在重大活动中其影响力也仅仅局限于学生会内部，这对增强整个管理学院学生的凝聚力未能起到作用，使得长期以来在学生中未能形成对管理学院乃至安徽科技学院的一种责任感，缺乏主人翁意识，这也是建设校园文化的瓶颈之一。
我校正处于高速发展阶段，出现的问题在其他地区发展时间较长的高校也曾出现，其他高校在此过程中也总结出了很多解决问题的办法，对此我们应该予以借鉴，同时结合本校本院特点加以学习利用。这里我们选取了深圳大学传播学院学生会主席的竞选办法予以参考。（见:附录3）。
我们认为通过合理的程序进行全院范围内的主席选举的条件在我们院业已具备，具体的操作方法在国内的许多高校已经运行很多年，也很成熟，给予广大同学参与选举与被选举的权利是增强同学们对学院乃至学校集体责任感的根本途径，是创建校园文化的基础，只有这样才能最大限度地发挥学生会的作用，减轻院系老师的工作负担，从根本上把学生会的发展纳入良性轨道。
2. 对学生会本身的了解程度
在访谈中我们发现，不同经验的同学对学生会的了解程度不尽相同，其中在学生会中担任过职务的和曾经担任过各种干部职务的同学对学生会的了解程度要优于一般同学，这主要是由于日常接触较多所致。对具体各部门的了解程度看出越是与同学们日常生活联系紧密的部门同学门越是了解。从中可以看到接触的重要性。部门分工的不同是导致接触程度不同的主要原因，但是应该看到，部门职能是否发挥作用客观上加剧了这一现象的出现。
A.主席团 B.办公室 C.生活部 D.女生部 E.文艺部 F.实践部 G.创新部
H.体育部 I.保卫部 J.学习部 K.宣传部 L.都未曾有过接触
加强与广大同学的沟通与交流是解决这一问题的根本途径，针对解决途径的方法，在问卷中体现出59%的同学认为交流的主渠道是平时学生会主办的活动。
综上，可以看出管理学院广大同学对管理学院学生会的了解程度处于中等偏下的水平，在这里我们应用传播学中马莱兹克分析工具进行分析：
马莱兹克系统传播模式简图
传播者：作为管理学院学生会，应当主动的将自身的信息整合发布，在传播中正确扮演传播者的角色，通过积极主动地与同学相联系，加强沟通。在传播中要树立自身的组织形象，将其自身真正定位为学生组织，才能做到从同学中来到同学中去。
受众： 调查看出相当一部分同学对学生会缺乏了解的积极性，这本身和传播者长期以来给与受众的印象有关，而在传递和反馈环节上缺乏有效的途径和机制也是其产生的因素。
媒介： 媒介做为传播者和受众之间的桥梁起着至关重要的作用。但是作为传播的通道，学生会与广大同学的沟通渠道长期单一化，缺乏信息的对等性。可以看到丰富媒介的
种类，提高传播的频度是解决这一问题的手段，其中拓宽信息的反馈渠道，使信息在学生会与广大同学中自由通畅的交流是非常必要且重要的。
在加强了解的过程中，学生会宣传部应当积极地发挥其宣传作用，通过多种渠道建立与同学间的联系，通过定期发布公告，召开座谈会，接受同学质询，努力将自身建设成为一个发挥媒体渠道作用、收集各种信息的机构，构建学生会完整的决策支持信息系统。
同时，借鉴其他高校的做法，引入经营理念，将“管理学生会”变为“经营学生会”，主动地去满足广大同学的需求，而不是让广大同学为了其他目的而满足学生会及其活动的要求，这才是解决这个问题的根本途径。
二、关于管理学院学生会开展活动的调查分析
学生会主办活动在学生会的日常工作中占了很大的比重，在问卷的6-9题是对该问题的调查
1. 同学们参与管理学院学生会组织的活动的次数：
2. 本学年印象最深的活动：一半的同学选择了排球赛
3. 对活动的评价：
A.活动丰富，我总是乐于参加
B．活动较多，但我总是提不起兴趣
C．活动少或者我很难了解到有哪些活动
D.想参加，却找不到适合自己的活动
E.对活动不感兴趣
4. 你认为管理学院学生会所组织的活动应该多一些哪方面的内容？
A.学术活动 B.文体活动 C.社会交流和实践活动 D.其他
通过对同学们参加学生会组织的活动参与的程度上来看，大部分同学都曾经参加过学生会主办的各项活动，有一部分的同学未参加过任何活动，在大范围访谈过程中，有很多经常关注活动的同学表示，管理学院的活动其实在数量上并不少但是总是对多数同学缺乏吸引力，参与同学缺乏参与的主动性，存在被迫参与其中的情况，这一点值得我们深思，反映出以下几点问题：
a.活动过于单一固定，缺乏参与性和吸引力，缺乏品牌活动。
b.活动缺乏宣传力度，未能让同学充分了解，过程过于草率，没有很好的活动制度。
c.活动中“学生主办，学生参与”的意识不够，应该办学生自己的活动，减少活动中的形式主义。
对于本学年已经组织的各项活动，同学们普遍更倾向于更具有娱乐感和集体感的文体活动，类似的活动能够更好的为同学们在繁忙的学习之余放松和娱乐，也可以通过类似活动展示自己的个性和多方面的才艺，还可以增进同学之间的友谊，班级之中的集体荣誉感和同学们的主人翁精神。对此，我们应该从这一点出发，更好在今后开展的活动中借鉴同学们的意见，组织更多，更有成效的活动来丰富大家的课余生活。
作为管理学院，我们拥有更多开展社会实践活动的资源，这是我们进行管理学院品牌活动建设的着力点。在被调查者中，同学们提出很多具有建设性意义的活动建议（见:附录4），其中有相当数量的同学认为，作为经管类专业的学生，在老师的指导下开展商业类的实践活动是同学们加深理论认识，提高动手能力的很好途径。这一点与有关教育专家提出的增加大学生相关专业性活动的建议不谋而合。此类活动的开展能够有效促进教学工作的改革，弥补课堂学习中应用能力的缺失。同时完善财务制度，加大对活动的经费投入，也是使活动保质保量开展的一个必要前提。
管理学院学生会实践部的工作长期以来单一的承担商学互助工作，调查中同学们普遍认为实践部就是“拉赞助部”，鉴于所处地区的经济总量的限制，将实践部的工作单纯的限制在商学互助方面显然不利于部门职能的发挥。重新定义实践部的职能范围，将实践部的工作真正的与社会实践相结合，主持开展专业实践性活动，增加勤工俭学机会，可以下设勤工俭学点以规范勤工俭学市场，增强学生参与此类活动的规范性，积极保障学生权利。
三、关于同学们对管理学院学生会工作的建议
问卷的12-19题是关于这个问题设置的，同时在访谈的过程中我们也听取了多方面中肯的建议。
1. 对建立大学生维权组织的调查
在初步调查的阶段我们发现很多同学对于管理学院学生会究竟能否维护广大同学的权益提出了质疑，有超过半数的同学提出建立大学生维权中心的想法，于是在正式调查前我们搜集了很多高校在这方面的资料对这个问题进行了讨论。
从其他高校在这方面的工作开展情况来看，学生维权工作主要涉及两方面内容：一是学校后勤保障方面是否能够满足同学们的日常需要；二是兼职和就业时学生的正当权益是否得到维护。例如在江西财经大学（见：附录5）
对我院的问卷调查结果显示如下表：
你认为学生会应该参加与教学和食堂有关的管理活动吗？
A.应该B.不应该C.说不清
你认为该校学生会是否应该设立大学生维权服务中心？
A.没有必要，解决不了任何问题
B.很有必要，能够维护同学们的正当权益
C.要视具体情况而定
很有必要
没有必要
视具体情况
从图表中可以看出，广大同学对于维护大学生权益有强烈的期望，并且希望学生会能够在维护学生权利的时候起到更好的领导和组织作用，合理有效的传递学生的想法和意见，充分保障大家能够更多的了解该方面的信息，并成为同学们和老师，学校领导，以及后勤管理人员沟通的桥梁和纽带。从而使维权活动能够更好的落实。同时我们也对以往的在我校发生过的这方面问题进行了广泛的意见征询，参与征询的同学和老师普遍认为，当侵权或者非侵权事件发生时，由于沟通渠道的不畅通，往往会使校方的意图与学生的理解相悖，结果往往使得个各方面都无法满意。
管理学院学生会生活部日常的工作职责是涉及到学生日常生活中的方方面面，但从这次调查的被访者反馈我们了解到，在实际工作中，生活部往往只是单单的作为“检查寝室部”的管理者形象出现，被访同学普遍认为生活部应当更好的发挥部门职能，真正的将提高同学生活质量作为自己的使命，将配合学校工作和维护学生在日常生活中的权益相结合。结合其他高校的做法，在生活部可下设学生维权中心，对同学反馈来的信息及时处理反馈到学校相关部门。同时在设立该部门的具体操作中应当科学合理，反馈信息要及时调查，通过调查报的具体形式有理有据的提出问题、分析问题、解决问题，切实落实科学发展观，脚踏实地的为构建和谐校园而履行自己的职责。
2. 对管理学院学生会运作机制的调查
由于初步调查的结果显示大部分同学对学生会内部运作不了解，所以对于这部分我们选取了大多数同学比较关心的学生会人员选拔任用机制进行调查。
在调查中我们发现有53%的同学未曾参加竞聘而34%的同学有加入学生会的意愿，这在某种程度上使得学生在选才上有一定的局限性，没有能够更加广泛的选择优秀的有能力的同学成为学生干部。
在选拔的方式方面，56%的同学认为要自己报名，竞争上岗，这种与我们一贯遵循的方式不谋而合，其次同学认为全院性投票选举和班级、学生会推荐易于接受，在这两方面我们调查了其他高校的作法，一般全院性投票选举主要用于产生学生会主席，学生会干部由产生的主席团任命，而对于一般学生会的招新工作多采用笔试和面试相结合的办法。同时也应当看到在各部部长任命的过程中要减少论资排辈的状况，制定严格的、量化的考核制度，唯才是举，能者上，庸者下，这样才能促进学生会人才更替的良性发展。
结合我院的情况，我们发现管理学院学生会成员中各部部长（除学习部部长辞职外）均由大三的同学担任，一方面大三的同学将要面临毕业，考研或者专业课的压力使得许多部长自顾不暇，更难以顾及学生会的具体工作；另一方面，担任副部长的同学经过大一一年的锻炼已基本成熟，处于学生会工作能力和精力的最佳时期，却由于制度的束缚无法发挥自己应有的作用，这就形成了一种尴尬的局面，使得学生会工作的开展始终处于被动的状态。打破这种论资排辈的状况，给予学生会每一个年级的同学锻炼的机会，将学生会的平台作用充分发挥出来，才能使得管理学院学生会的人才选拔任用机制不断进步、成熟。
四、同学们最想参加的活动推选
在同学最想举办的活动中，大家都有各种各样充满新意的活动和竞赛，竞赛主要以除了篮球、排球以外的其他体育竞赛和学习竞赛，如乒乓球，羽毛球，跳绳，毽球以及其他趣味
类体育项目，英语、计算机类应用型知识竞赛，还有就是艺术类的艺术品，书法，绘画，以及摄影，DV短剧类比赛。活动主要是学习交流活动，社会实践活动，集体自然探索旅游类的活动，以此来丰富同学们的课余文化物质精神生活。学生会可以在今后组织开展活动中，汲取同学们的宝贵意见，满足广大同学的兴趣追求和自我表现的想法。（见：附录4）
在这次调查中我们将调查的视角不仅仅局限于凤阳乃至安徽地区，目的是将个体组织的发展同学校、地区、国家、乃至世界的发展相联系，正确的认识时代发展的方向，将学院建设融入到安徽科技学院乃至全中国快速发展的大背景下，吸收一切可以吸收的文明成果，以包容的心态采纳各方面建议，正确认识自己，改革进取，饯行“校兴我荣，校衰我耻”的光荣使命，发扬科学发展观，努力构建和谐校园。
本次调查的意义还在于我们能够及时的掌握同学们对于学生会的意见和建议，同学们的意见中肯，而有见地，使我们能够更深层次的认识自己的问题，发掘自己的工作潜力，在今后的工作中重视这些已经存在但没有被我们发现的问题，督促我们更好的完成本职工作。希望在未来的学生会工作中，我们能够采纳同学们宝贵的意见和建议，在学院领导和老师的指导和帮助下，积极有效地改进学生会工作，使管理学院学生会组织能够更好地为学生服务，为老师服务，发挥学生会在学院工作中积极作用。
在此，对在本次调查中给予指导和帮助的王勇老师和积极配合调查的管理学院广大同学表示真挚的感谢。
文中资料来源：
江西财经大学 http://www.edu.cn/20040305/3100551.shtml
浙江大学 http://www.su.zju.edu.cn/
武汉大学 http://whusu.future.org.cn/service.asp
《Essentials of Management》 6th Edition Harold Koontz&Heina Weihrich
《传播学教程》 人民大学出版社 郭庆光 著
《组织行为学》 清华大学出版社/北京交通大学出版社 陈兴淋 著
寻根问祖
C-romaladi 发表于 2007-08-18 09:36:53
出自姬姓，以国名命姓。西周初期，周公姬旦的第三个儿子叫伯龄，被封在蒋，建立蒋国，是周朝的一个小国。后来蒋国被楚国所灭，伯龄的后代子孙就以原国名命姓，称蒋姓。《元和姓纂》中记载：周公第三子伯龄封蒋，子孙氏焉，国在汝南期思县。期思县因期思公复遂而得名，治所即今河南淮滨县城东南13公里得期思集，北邻死河，系春秋时楚灭蒋后所置，属于汝南郡，魏、晋时改属弋阳郡。因此，蒋姓祖根在今河南淮滨。
迁徙分布
先秦时期，蒋氏主要是在今河南境内发展繁衍。自楚灭蒋后，蒋氏除部分仍留居河南外，大部分外迁。其中，有一支首先于汉时已迁居陕西省境内，又一支于东汉迁往山东东莱郡。另一支于南朝宋时迁往义阳羡县（今属江苏）。西汉哀帝时，又杜陵人（今陕西长安县东南）蒋翊被封为兖州（今属山东）刺史，其子孙东汉初渡江散居江南各地，其中一支徙居阳羡（今江苏宜兴），一支徙居毗陵（今江苏常州）之滆湖，一支迁至今浙江奉化之三岭。东汉建武年间，蒋横9子皆随地封侯，即：公华侯颖，会稽（今属浙江）侯郑，临江（今四川忠县）侯川、临湖侯曜、临苏侯浙、浦亭侯巡、九江（今属江西）侯稔、云阳（今陕西淳化西北）侯默、函亭（今属江苏）侯澄。可见，自蒋横以后，其子孙便多散居我国南方的浙江、四川、湖北、湖南、江西、江苏等地。唐初，陈政、陈元光父子入闽开辟漳州，有河南蒋姓将佐随从，后在福建安家落户。宋代，蒋氏已有移居今广东者，如南宋理宗时进士蒋科为电白人（今广东高州县东北）。元末，永嘉人（今浙江温州）蒋允文避乱移居闽中。元、明时期，福建、广东的蒋氏已发展成为大族。蒋氏入台最早者是明末跟随郑成功收复台湾的蒋毅庵，伺候福建泉州等地的蒋氏又有一些人徙居台湾，有的又进而远播海外。蒋姓在我国历史上是一个比较典型的南方姓氏。
被迫点名并持续迫害他人的故事
C-romaladi 发表于 2007-08-10 12:12:23
答：在家睡觉等电话
2、2006年最难过的事是？
答：太久了不记得了
3、2007年最大的心愿是什么？
答：过级过级过级
4、最大的心愿?
答：宇宙和平
5、如果现在可以让你随心所欲去旅行，你想去哪？
答：美国
6、.你最满意自己身体哪个部位？
答：同沫（脑子）
7、失眠过吗？你用什么办法对抗失眠？
答：有。干脆不睡了
8、会不会做饭？你希望你的伴侣（OR未来的伴侣）会做饭吗？
答：不会。显然。or是什么意思...
9、你最想做哪个动画片角色？为什么？
答：忍者神龟。让我很容易的记住了四个伟人的名字
10、如果可以重来，你最想改变的是什么？
答：国籍
11、觉得自己是个自恋的人么?
答：......
12、爱人爱到怎样的程度才算是超过爱自己呢？
答：迷茫，鬼知道
13、你理想的伴侣应该具备什么样的品质？
答：懂事
14、谈谈你最近在听的音乐吧?
答：蓝调
答： 我想结婚了我想单身了我想......反正应该不会想出家
16、你是一个比较平稳的人还是可能作出一些出乎寻常举动的人？
答：在平稳中体现出乎寻常，关键靠脑子
17、你计划什么时候结婚？
18、想象一下，十年以后你最珍惜的事物可能会是什么，工作，家庭，朋友，闲暇，学习的机会？
答：珍惜一切
19、你相信自己可以改变一切吗？
答：坚决反对人定胜天的提法
人法地，地法天，天法道，道法自然、
20、你还生活在过去吗？
答：绝对没有
21、爱情中最重要的是什么?
答：以人为本
22、道是何物？德又是何物？
答：教科书里根本没有，有这个社会能这样~
23、你对于永远的定义是什么？
答：永远是以任何一点为基点向无穷维空间无穷延伸
24、毕业之后你想干什么？最留念的人是谁？如果有同学会，你来吗？
答：继续成长。太多了，不举例说明，当事人自知。来！
25、06年度你心中最欣赏的人是谁？
答：小布什，总算把萨达姆干掉了，世界和平不远了~
26、你最想定居的地方？
答：狡兔三窟，以下为必居之地：上海、罗马、美国（具体城市不定）、香港、巴萨罗纳
27、2007年有什么打算？
答：这个问题过时太久，拒绝回答
28、你觉得自己最大的缺点是什么？
答：长得丑
29、你说一个女生美貌非常重要吗？
答：放第二位
30、郁闷的时候你们都干啥？
答：群殴
31、请你排出友情．亲情．爱情在你心中的顺序
答：没顺序，地位一样
32、一份感情有多久的保鲜期？
答：过两年才能正确回答这个问题
33、爱情到底是什么？怎样才算爱？
答：爱情就是折腾，折腾死了人也还喜欢折腾
34、你最珍惜的同性朋友?异性朋友?
答：朋友不分男女
35、此刻你最想实现的愿望是？
答：天气能凉快点~
36、永远有多远啊？
答：计算公式=！·！！￥·##%%……—#—##*%……*—……*（（
37、知己到底比朋友好在哪里?
答：无障碍沟通
38、人太好是件好事吗？
答：这个社会不允许。原天下都是大好人
39、地理的距离对于真正的爱情和友情应该不是威胁吧？
答：距离不是问题，钱是问题（我真tm庸俗，抱歉抱歉~）
40、如果你是我，你会改变些什么？
答：引用沫沫语：你是谁该？
41、小沫的问题：我人怎么样？
答：人神共愤
42、小熊的问题：我没挂吧
答：挂不了，挂挂更健康
43、蛋蛋的问题：我可可爱该
答：巨可爱
44、小静的问题：斗地主可好
答：好，好得很，你好我也好
45、带王的问题：没球鞋怎搞
答：买！
46、组长的问题：可有人踢球该？
A 被点名的人在自己的空间里复制以上所有问题并写出自己的答案，最后要提出自己的问题，并继续点名（7个人），让游戏继续下去，但不得回传。
并要在自己的空间里注明是从哪里接到的题目。
B 要通知对方"你被点名叻……”
C 被点名者不得拒绝回答问题。
D 完成游戏的人将会永远
被点名人： 、 ''禸疍疍γ 、夏午晴天、QQ、KOBA、游戏人间
转]大三了，该怎么向前走？
C-romaladi 发表于 2007-08-06 22:39:22
到了大三，会自然形成不同的群体。有学习一直保持优秀的，有沉迷网络游戏的，有社会实践丰富多彩的，也有各类比赛崭露头角的。一些学生已经小有成果，开始沾沾自喜，而也有一部分则因为两手空空变得自暴自弃。对此，我认为大可不必。
失败的人可能从大一就开始萎靡不振了，而成功的人，一定都是到大三才奠定胜局。
你可以说大一的时候什么都不懂，没有去珍惜，浪费了时光，大二的时候什么都懂了，又没有好好把握，浪费了时光。可是如果你说大三的时候还是没有抓住，那么你大学的时间就真的白白浪费掉了。大三是大学四年中韬光养晦的最佳时期。
步入大三的学习再不是以前填鸭式的学习方式，而是纯粹自主式的学习方式，这也是很多学生在大三时期产生巨大差异的主要原因。主要问题在于大三时期选择什么样的生活，是三点一线，勤奋学习，还是终日赖床、上网、电影游戏无所事事，什么样的生活状态就意味着他以后将要走的路。大一大二主要是学习一些基本知识的，到了大三各个专业开始接触自己本专业的专业课。这对每个人来说无疑是至关重要的一年，可是往往很多同学却忽视了这一点，认为自己已经掌握了大学学习与考试的规律，开始学会偷油、学会突击，学会逃课，学会为自己的不负责任的行为找各种各样的理由。殊不知这样的观念害人不浅。其实，完全可以这样认为：大三才是真正学习的开始。前两年可以说都在打地基，地基打的牢不牢就看大一大二的努力程度了。有人会问那我大一大二没打好基础，是不是就无法继续学习下去了呢？也不是，有道是浪子回头金不换，很多有志气的学生都是在大三奋起的。即使大一大二离拿奖学金很遥远，可是到了大三却拿到了不菲的奖学金，让所有同学刮目相看。原因就是，只要你肯学，你就会有收获。世界是公平的。大三才是真正成就人生的转折点。所以那些认为自己已经失败的同学应该重新认识自己。大三是学习专业知识和充电的黄金时期。学业负担不重，业余时间充裕，可以把大段大段的时间好好利用起来。比如英语不过关，可以专门功英语；专业知识不过关，可以整天泡在图书馆里；社会知识不过关，可以多接触社会去了解，去体验。有很多人在大学毕业了感觉很遗憾，觉得大学教育有问题，没有学到东西，其实重要的不在于大学教育本身，而是在于自己没有去努力，只要努力，就一定会有结果。
对于大三学生来说，如何给自己正确定位很关键。今后选择什么样的路所需要做的准备也是有所区别的，比如找工作的人平时更应该多关注社会信息。坚持每天都要听听或看看新闻，常买些时事类的报纸杂志看看，实在没经济条件可以多往图书馆跑跑，多与同学进行讨论交流，总结别人的看法，再形成自己独到的见解，这有助于大家对事物进行分析判断，形成敏感神经，也尽量避免成为那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。多读一些名人的传记也很有好处，不仅增加自己的视野，也可以从别人的经历当中品位出很多生活哲理，增加面对挫折的勇气与决心。很多同学在大一大二时候利用业余时间出去做家教，不仅锻炼自己，还可以赚点外快弥补生活家用。但是到了大三尤其以后面对找工作的同学来说还是不希望大家再做家教。家教只能算做初期打工的方法，既简单又方便，不会占用自己太多时间还很轻松就赚很多钱。但是大三与大一大二不同，时间不如大一大二那么紧张，所以可以考虑找一个更接近社会的工作会比较好，如果真的找不到再回头做家教也不迟。在大三的时候可以找一些能够锻炼提高能力的工作是最好的了，比如说管理类的学生去企业帮着做做项目，为企业做企划，帮企业做做调查，写写文章等等，这是真正能够提高自己思维与思考能力的活动，可以对以后的工作大有裨益。有些同学如果实在找不到还可以多多参与学校的社会实践和科技创新活动，不仅方法简单，学校还给提供支持资金，到最后如果做的不错还会得到一个奖次证书，是个不错的选择。这也是一此了解社会的好方式，多邀几个同学，在项目中建立感情，结交一群志同道合的好朋友不说，真的会从项目中学到很多课本中学不到的知识。当然，要做好是要下一番真工夫的。这里顺便说一句，做一些社会调查是对大学生参与科技创新最好的一种方式了。因为社会调查不仅可以从一定层面上了解社会，也可以方便学生从调查中总结分析数据，整理成文，所以建议大三学生在这方面多下些工夫。
而对于那些困惑于找工作和考研的同学来说，如果你已经可以找到一份满意的工作而你又确实无意成为学者的话，那么直接工作会比读硕士更节约时间。也就是说，对于得到相同工作机会的研究生和本科生来说，尽管学历上有差距，但是在现实工作中的起点，却是一样的。由于本科生就业竞争越来越激烈，所以大家都有一个错觉，认为有了更高的学历就会有更多的机遇。其实研究生阶段的培养目标，更强调学生的学术科研能力。如果你根本没有做学问的兴趣和能力，那么只有稀里糊涂地混个含金量很低的学位。而此时你已经相对失去了年龄优势，自身的可塑性变得更差了。在竞争公务员或者教学、科研岗位的时候，你或许比本科生有优势；但在市场的标准面前，你却仍然没有资格骄傲。而对于那些本科所在大学或者专业不理想的同学，我想考研确实会是人生的重大转机。但是，假如你仍然不知道自己的优势和缺陷在哪里，仍然没有找到未来的方向，那么两三年之后，你很可能还是会痛苦地徘徊在十字街头。不是说现在大家都拼命地去考研不对，而是提醒大家一句：上了研究生之后，并不意味着你对未来的期望值就可以调高很多。这很可能只是两三年的缓冲期，你应该做的，是对照那些本科毕业就能获得很好的工作机会的同学，尽可能地充实和提高自己。
在大三期间还应该注意的是交际的培养。大三时期大家会在不知不觉中发现自己的人际圈子有了微妙的变化。相对要好的都是一些志同道合的朋友，比如求职一族，考研一族，留学一族等等，根据个人不同的交际情况交际圈会有很大不同。对一个人而言，有什么样的交际圈也尤为重要，这几乎就代表着本人的兴趣及志向。有句话说的好，物以类聚，人以群分。有的交际圈开始向班级外扩展。相对而言要比大一大二的时候复杂了一些。有跨专业的，有高低年级的，有校外朋友，还有社会上认识的不同类型的人群。交际圈广泛固然是好事，但大家一定要学会慎重结交朋友，有道是朋友在多也抵不过一个知己。有的人觉得自己到了大三不仅交际圈变小了，甚至变得孤独了。这也很正常，需要自己开导自己。学会孤独就学会了生活。人大了心事也会变重，尤其大三时还对自己的前途有着种种迷惑，这个时候很多人都会被迷茫困扰和寂寞折磨。不是有那么一句话吗：孤独有时会成就伟大灵魂。
大三生活别虚度，好好把握，一定会为自己打造一片灿烂的新天地！
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抉择
C-romaladi 发表于 2007-08-04 23:22:04
好久都没有动键盘写东西了，的确好久了，看着自己上次写的那短短的一行字，突然发现短短两几厘米的距离所经过的时间里却发生了许多许多。也许已经习惯了吧，有时候真的不明白人是在慢慢长大中成熟还是在慢慢长大中麻木。
马上又要开学了，开学就大三了，大三的人却感觉不到自己已经过了这么久的大学生活，这就是我的大学生活么。每到假期就像在到处发寻人启事，那么多人都失踪了，那要是真的找起来，都不知道要翻译成几国语言才可以。在美国的，在英国的，在澳大利亚的，据说还有的去了俄罗斯，这时候才真正知道了什么叫做地球村，还有去阿拉斯加的么。没有出国的大概为数不少的成了研究生，没有成为研究生的又有为数不少上了班工了作，工了作的又有为数不少的在卖东西，电脑、打印机、服务器甚至还有电梯，还有个弟兄成了KFC的御用师傅。于是，这时候的我才真正的意识到我们已经开始了自己的路，而我，也在路上。
我应该怎么抉择呢，也许留给我的时间也不多了。
泉这个礼拜踏上了去大不列颠的路，或者这么说不太准确，走路毕竟太远应该是坐飞机去的。从来没有见过像他这样的人能够这么好的规划自己的生活，中字班转了文科，上了一所好大学选择了一个自己喜欢的专业，然后保研然后出国。当然也包括他那青梅竹马的爱情。似乎一切都是在他刚上初一的那一年已经安排周全，我无从所知。但我渐渐的明白，其实人只要做好自己，望着你期许的一切，即使一路荆棘，走过了就会迎来你的草长莺飞、莺歌燕舞。
做什么都不容易，特别是做老板。不要认为打工要看老板的脸色，其实老板看的脸色要多的多，要合理纳税守法企业：要看政府的脸色；要抢的市场，要看顾客的脸色；要公司欣欣向荣一团和气也要看公司内部人员的脸色。总之：做打工仔难，做老板更难。
上面的一段突然脱离了整个文章的灰色基调，也许是我个人的发散思维又发挥了，有时候真的很感谢自小的环境造就了现在的我，很喜欢读书却总是不会考试，这就是我们这一代人的悲哀。但是社会也毕竟不同于考场，当你真正的站在其中你会发现你需要的到底是什么。抉择总是痛苦的，抉择不需要给自己寻找偷懒的借口，如果没有后路就放手去干吧，记得曾经有个同学说得很好，努力过，即使失败，也绝不会后悔。凤凰在涅磐中重生......
